????“按理說(shuō)，白井君不管是搭配佐野，還是搭配莊司直也，都是互補(bǔ)性非常不錯(cuò)的雙打?！弊糇裟巨D(zhuǎn)頭看向正興致勃勃看比賽的翔太，然后瞬間又收回了視線。在安藤桑的眼中，戴著對(duì)鄰家弟弟十米厚的濾鏡，怕是不認(rèn)為白井光會(huì)消極比賽吧。尤其是白井現(xiàn)在的樣子，看起來(lái)分外努力，如果不是自己曾經(jīng)找他談過(guò)話，知道他心里的想法，估計(jì)也很難看出這家伙讓人火大的行為?！笆堑摹！币慌缘那嗌矫骱苜澩糇裟镜脑?，同時(shí)也有些奇怪他怎么說(shuō)話說(shuō)一半就停下來(lái)了，“莊司直也跟他哥哥都屬于發(fā)球上網(wǎng)型，在網(wǎng)前的表現(xiàn)非常強(qiáng)勢(shì)，嫻熟的技巧以及快速的反應(yīng)能力，使得對(duì)手在網(wǎng)前往往難以找到突破口；而白井光的底線防守和強(qiáng)力反擊正好能夠彌補(bǔ)他們?cè)诤髨?chǎng)的不足。佐野的速度、力道以及在球場(chǎng)上的進(jìn)取心，使得他的移動(dòng)和進(jìn)攻性跟白井光的防守能力結(jié)合起來(lái)，可以說(shuō)是相得益彰。”所以來(lái)年他們圣伊勢(shì)中學(xué)的雙打也不會(huì)有問(wèn)題，只要把白井光可能會(huì)跟著安藤前輩退部這個(gè)問(wèn)題解決了。想到這里，青山明也忍不住斜著眼睛覷了一眼正興致高昂看比賽的翔太。感覺心病還得“心藥”醫(yī)，想讓白井君不跟著退部，還得安藤前輩出面吧！翔太完全沒(méi)有注意到身邊的學(xué)弟們對(duì)他寄予厚望，正看著場(chǎng)內(nèi)的比賽，時(shí)不時(shí)海豹鼓掌。偶爾間隙還會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身看兩眼隔壁賽場(chǎng)上的精彩比賽，只恨不得是自己在賽場(chǎng)上。雖說(shuō)直人跟直也同屬于發(fā)球上網(wǎng)型，但他加入網(wǎng)球部之后一直在打單打，雙打的機(jī)會(huì)寥寥可數(shù)?？戳丝磮?chǎng)內(nèi)弟弟的比賽，他有些不太明白兩位二年級(jí)的前輩怎么突然就說(shuō)起了雙打的配合。不過(guò)按他們的說(shuō)話，自己這種打球風(fēng)格應(yīng)該也能跟白井前輩適配吧?！拔抑笠灿锌赡苋ゴ螂p打么？”沒(méi)有嘗試過(guò)，但有需要的話，他應(yīng)該也可以的。聽到直人的問(wèn)題，佐佐木跟青山明都不約而同地看了他一眼，然后佐佐木張口：“明年再說(shuō)。”其實(shí)如果他們兩兄弟長(zhǎng)相相似，倒是個(gè)不錯(cuò)的奇襲：不同的細(xì)節(jié)把控，相同的面容，絕對(duì)會(huì)出其不意。雙打二的比賽時(shí)間拖得有點(diǎn)長(zhǎng)，六角中的兩名選手個(gè)人實(shí)力不顯，但配合卻十分默契，在面對(duì)直也的封網(wǎng)以及光少年的直線防守時(shí)，表現(xiàn)出了全國(guó)大賽上該有的團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平，屢屢化解掉圣伊勢(shì)中學(xué)這邊的進(jìn)攻。不過(guò)最終還是圣伊勢(shì)中學(xué)雙打二選手的能力更為突出，再次拿下一分，在a號(hào)場(chǎng)館的四場(chǎng)比賽中率先到達(dá)比賽的賽點(diǎn)。只要圣伊勢(shì)中學(xué)再贏一場(chǎng)，那他們就能直接鎖定全國(guó)大賽四強(qiáng)的名額了。接下來(lái)要上場(chǎng)的是一年級(jí)的佐野浩二，他已經(jīng)提前熱身好，只等著比賽場(chǎng)地清理完畢就上場(chǎng)。接下來(lái)的這場(chǎng)比賽，參賽雙方選手壓力都不小。浩二想要保住圣伊勢(shì)中學(xué)的優(yōu)勢(shì)，乘勝追擊一舉拿下單打二，但六角中學(xué)的天根光也絕對(duì)不想給他這個(gè)機(jī)會(huì)。畢竟如果這場(chǎng)單打二輸了，那六角中學(xué)今年的比賽就算結(jié)束了。因此，天根光是絕不可能給浩二這個(gè)機(jī)會(huì)的。自己的隊(duì)友比賽結(jié)束了，翔太也不好意思一直盯著隔壁的比賽看，高高興興地迎了上去，給了表情淡漠的光少年一個(gè)大大的擁抱。稍微落后一步的直也趕緊一個(gè)錯(cuò)身，生怕自己也得到相同的待遇。在這方面，他非常尊崇傳統(tǒng)日本人含蓄、克制的習(xí)慣。浩二的對(duì)手是六角中學(xué)三年級(jí)的天根光，有過(guò)全國(guó)大賽的經(jīng)驗(yàn)，還是傳說(shuō)中的冰帝百人斬。身高180以上，手持一只超長(zhǎng)特制木球拍，力量非?？捎^，據(jù)說(shuō)去年就已經(jīng)可以輕松接下青學(xué)河村隆的波動(dòng)球?！岸宜髅魇堑拙€攻擊型選手，卻也能在雙打比賽中打前鋒，是個(gè)非常全面的選手。”單打二的比賽才剛開始，直也看到場(chǎng)內(nèi)兩人的身高差，沉默了一下，就問(wèn)起了青山明關(guān)于六角中學(xué)天根光的情況?！昂每上?，如果那次去千葉的時(shí)候跟天根打過(guò)一場(chǎng)，就能知道該如何應(yīng)對(duì)他了。”翔太有些遺憾，不過(guò)想到跟樹希彥前輩打還學(xué)會(huì)了他的無(wú)旋轉(zhuǎn)擊球，又感覺很值?！鞍蔡偕５慕?jīng)驗(yàn)嗎？”佐佐木輕笑，后半截話在嘴里沒(méi)有說(shuō)出，但言外之意不言而喻。翔太用力把頭扭到一邊，不打算理他。他的經(jīng)驗(yàn)怎么了？！他網(wǎng)球打得很不錯(cuò)好嗎？！六角中學(xué)的天根光力道驚人，但圣伊勢(shì)中學(xué)的佐野浩二力道也不遑多讓。小小的身體中蘊(yùn)藏著大大的能量，雖說(shuō)沒(méi)有波動(dòng)球這樣十分有威力的絕招，但光是聽到網(wǎng)球在拍面與地面“嘭嘭”撞擊的聲音，就能知道這絕對(duì)是一場(chǎng)勢(shì)均力敵的比賽。至少翔太一聽到這個(gè)聲音，就想起了他同目前日本初中生力量第一的石田鐵打練習(xí)賽時(shí)那被波動(dòng)球打到發(fā)麻、甚至到后來(lái)都差點(diǎn)疲軟到抬不起來(lái)的手臂?！昂贫趯W(xué)校部活的時(shí)候并不會(huì)這么打球呢?！毕杼嗣直?，心有余悸?！耙?yàn)閷?duì)手不同吧?！鼻嗌矫靼欀碱^，表情怎么看都有點(diǎn)不耐煩，“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他的力道已經(jīng)能夠形成壓制了，自然不會(huì)更用力，反而會(huì)多利用他速度快的特點(diǎn)?！焙贫诰毩?xí)賽的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的也只是比常人力氣更大一些，能稱得上是超出常人的水準(zhǔn)，但也只能說(shuō)相對(duì)于他的體型來(lái)說(shuō)力量驚人?，F(xiàn)在見他跟六角中學(xué)的天根光力量對(duì)轟，這才發(fā)現(xiàn)他平時(shí)竟然沒(méi)有全力擊拍。