????無(wú)錫縣清丈田畝的報(bào)告一如蘇松常鎮(zhèn)四府的其他地方，以著最快的速度送到了齊王府。這四個(gè)府派去的都是這些年培養(yǎng)起來(lái)的干員，而且都不是那等容易被士紳拉攏到的人物。

????現(xiàn)在結(jié)果送到，各地皆是對(duì)準(zhǔn)了帶頭的士紳下手，手法或有不同，但基本上都達(dá)成了預(yù)計(jì)的效果，清丈田畝的工作已經(jīng)開(kāi)始在蘇松常鎮(zhèn)四府順利展開(kāi)，民間士紳的抵制依舊存在，但帶頭的那些家士紳，在鄉(xiāng)間只怕已經(jīng)聚攏不起多少百姓了，挫敗了為首者，剩下的就是一盤散沙，光靠著工作隊(duì)和府縣衙門以及駐軍的力量就可以將他們壓垮。

????在陳文的計(jì)劃之中，此番的加大力度來(lái)清丈田畝，僅僅是一個(gè)表象而已。陳文的目的是借助于此事來(lái)打擊那些抵制政令的東林士紳與鄉(xiāng)間百姓之間的信任，唯有如此，下一階段的打擊方可更好的展開(kāi)。

????“無(wú)錫顧家，東林黨創(chuàng)始人，東林先生顧憲成的家族……”

????看到此間，陳文搖了搖頭，顧家起于顧憲成、顧允成那一代的一門雙進(jìn)士，而后顧憲成和高攀龍重建東林書院，并且在此講學(xué)，隨著匯聚于此的士紳越來(lái)越多，更隨著在此讀書的讀書人考上功名的越來(lái)越多，東林黨就此成型。

????顧家崛起于明朝，明亡之際，唯列名《留都防亂公揭》之首的顧杲曾起兵反清，但卻也未能成事，最后僅僅是落一個(gè)“愿誅如玉、君起而后死”便被常州的抗清義軍連同準(zhǔn)備向清軍獻(xiàn)城的王如玉、顧君起二人一同殺了。

????自此之后，顧家便心安理得的做起了遺民。到了康熙三年，顧貞觀已是清廷秘書院的中書舍人，清初著名的詞臣。而后，顧憲成的七世侄孫顧皋更是嘉慶元年的狀元，做到過(guò)內(nèi)閣學(xué)士兼禮部侍郎的高位。

????明末之遺民，大多是既不反清，也不是仕清，但卻基本上沒(méi)有不去鼓勵(lì)后代子孫出仕清廷的。說(shuō)到底，清廷以君臣之義變夷夏之防在其中作祟，但更重要的還是士人的優(yōu)免政策在其中起了更大的作用。

????優(yōu)免政策的存在，士人在經(jīng)濟(jì)上收益巨大，更重要的還是士紳利用優(yōu)免政策和自身在民間的影響力將優(yōu)先的優(yōu)免化作無(wú)限的免稅。有了這個(gè)，是明、是清，是華、是夷，在家族利益面洽自然也就變得不重要了。當(dāng)然，也正是因?yàn)檫@個(gè)，雍正才會(huì)被士人階級(jí)翻來(lái)覆去的拿去黑。

????“對(duì)這些組織、串聯(lián)更多士紳抵制政令的家族展開(kāi)清丈，其他士紳也就會(huì)因此而喪失斗志，抵抗的力度也會(huì)大為降低。所謂擒賊先擒王，就是這個(gè)意思。”

????看著報(bào)告，陳文不免有些自得，周岳穎在旁看著陳馨若寫字，又看了看報(bào)告，對(duì)此卻并沒(méi)有那么樂(lè)觀。

????“夫君，現(xiàn)在他們還不敢做出太過(guò)激的行為，一是政令剛剛下達(dá)，局面尚未激化到魚死網(wǎng)破的地步，二是夫君承認(rèn)優(yōu)免政策，但是在浙江時(shí)卻免除了那些抵制過(guò)于激烈的士紳的功名，他們不敢把事情做得太過(guò)分。即便是這幾年，他們更多的也是依靠收買和唆使百姓來(lái)對(duì)地方官府軟硬兼施，現(xiàn)在軟的沒(méi)戲了，硬的不管用，可是動(dòng)了他們的富貴，卻是絕不會(huì)善罷甘休的?！?br>
????三年的時(shí)間，陳文沒(méi)有強(qiáng)力推行清丈田畝的工作，但是軟刀子磨來(lái)磨去，現(xiàn)在也已經(jīng)開(kāi)始深入到士紳力量最為強(qiáng)勁、抵制力度也最為巨大的所在，周岳穎的娘家本就是士人家庭，雖然金華的士紳力量不甚強(qiáng)大，但是對(duì)于江南士紳的力量卻還是有所了解的，擔(dān)憂自是免不了的。

????“從崇禎十六年至今，十五年了，除了隆武朝進(jìn)行過(guò)一次科舉考試，大明就再?zèng)]有進(jìn)行過(guò)科考?！?br>
????周岳穎很清楚，陳文是絕不會(huì)承認(rèn)滿清的科舉考試的，并且還在利用道義來(lái)打擊那些參與滿清科考的士紳。江浙明軍推行的夷夏之防，靠著邸報(bào)的大力宣傳，即便是遭到打擊的士紳也說(shuō)不出個(gè)正經(jīng)的反駁理由。

????沒(méi)了滿清的科舉，士人通過(guò)科舉入仕就出現(xiàn)了斷檔，江浙明軍的占領(lǐng)區(qū)使用的文官訓(xùn)練班進(jìn)行培訓(xùn)，招生和分配上都設(shè)有針對(duì)性的卡子，如此再想要借入仕來(lái)對(duì)江浙明軍集團(tuán)的施政造成決定性的影響就遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有從前那么簡(jiǎn)單了。