????送走了宋應星，陳文便前往軍醫(yī)培訓班視察。天籟小說|2這是既定的行程，幾乎每天陳文不是在制作計劃，就是在布置工作，要不就是在監(jiān)察工作，根本閑不下來。

????今天確定并下達了江西全省加快提升生產力的方案，下午就繼續(xù)視察工作?；叵肫鹨郧翱催^的那些小說里面，每天裝個逼，裝著裝著就人生贏家了，當年陳文還有羨慕的可能，現(xiàn)在卻是一點也無了。

????到了培訓班，正趕上上課，他也沒有打攪的意思，干脆就在門外聽聽，也沒有進去的打算。

????屋里面，一個大嗓門的郎中對著下面的學徒喝道：“看清楚了嗎？彈丸打進肉里，就是這樣子，比破開的口子要大幾十倍，甚至上百倍，跟刀傷、箭傷都不一樣。”

????訓練軍醫(yī)，望聞問切是免不了的，但為了這些學徒能夠盡快揮作用，按部就班的學幾年是沒可能的，先要傳授的就是跌打損傷的鑒別和治療，軍中最容易出現(xiàn)的傷病也正是這些。

????大嗓門郎中顯然是在擺弄著一塊樣品對學徒們講解，可很快就有一個弱弱的聲音出了他的疑問。

????“師傅，這傷既然不能這么治療，那咱們該怎么治呢？”

????鉛比較軟，在擊中人體后往往將所有動能全部釋放出來，具體表現(xiàn)為彈頭嚴重生形變乃至破裂，導致人體組織出現(xiàn)喇叭型空腔，創(chuàng)傷面積是彈丸截面積的上百倍，加上瞬間對人體的血液循環(huán)系統(tǒng)產生巨大壓力所造成的損害，以及鉛中毒的二次傷害，以當前的外科手術水平很難進行有效的醫(yī)治。

????正因為難以醫(yī)治，這個問題也勾起了陳文的興趣，但那個郎中卻并沒有直接回答。

????“這是要分情況的，如果是我軍的將士，從戰(zhàn)場上救下來，根據傷創(chuàng)的不同位置有不同的治療方法，但也要盡力救治；如果是韃子，就比較簡單了，讓步兵隊的人去補刀，咱們沒有那么多藥材和時間耗費在韃子身上?！?br>
????郎中的回答比較符合正統(tǒng)的觀念，戰(zhàn)場救人本就應該是優(yōu)先己方將士，畢竟藥材也是一項很大的支出，當然要用在刀刃上才行。尤其是現(xiàn)在這個時代，八旗軍是滿清的劊子手，綠營兵即便不是劊子手也是幫兇，更何況很多綠營兵本也是劊子手的存在。沒有無差別補刀就算是不錯的了，難道還要優(yōu)先治療敵軍傷兵，沒有這個道理。

????“可是，可是，師傅，咱們是郎中啊，是要治病救人的啊。”

????“你也知道是救人啊。圣人說夷狄，禽獸也。真韃子是禽獸，假韃子和二韃子也是，人和禽獸還能一樣了？”

????“那師傅，要是戰(zhàn)兵沒工夫怎么辦，需不需要咱們下手啊？”

????“得了吧，就你這膽子還補刀呢。咱們是郎中，有功夫得去救人呢，少問點這種沒腦子的問題?！?br>
????哄堂大笑中，師生間的對話盡入陳文耳中，班主任扒窗戶果然也不是個好活兒。尤其是聽了那句夷狄禽獸也的解釋，那可是他當初用來忽悠軍醫(yī)們進行解剖學研究的，現(xiàn)在反倒是被軍醫(yī)用來教育學徒。