????“你是誰？”

????“我是我?！?br>
????“那么我是誰？”

????“你是造物主石迦。”

????石迦看著電腦屏幕上的回答，無奈地?fù)u搖頭，他現(xiàn)在心里甭提有多后悔。

????這兩天時(shí)間里，他一直在對(duì)這段智能程序進(jìn)行催化，向其輸入海量信息來讓他進(jìn)行自我分析和學(xué)習(xí)。但問題就出在了輸入的信息上。

????起初，他就像是教孩子一樣，從最簡單的漢字詞語教起。

????讓智能程序一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試去模仿，一點(diǎn)點(diǎn)去重復(fù)。接著再輸入各種各樣的場(chǎng)景和圖案，配合聲音文件與文字，就像是在模擬父母教育孩子的場(chǎng)景，只是被壓縮成了一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)文件。

????他想不到其他好辦法，只能用這種較為笨拙的方式去仿造人類從嬰兒階段的成長經(jīng)歷。

????效果很顯著。

????理論來說，智能程序沒有生理上的限制，更不需要數(shù)年的等待，讓自己的大腦漸漸成熟。人類在幼兒期的智能水平，是與大腦發(fā)育情況直接掛鉤的。

????然而智能程序卻不需要，它的“大腦”實(shí)際上就是它自己暫時(shí)居住的計(jì)算機(jī)的核心處理器。

????核心處理器有多快，它就有多聰明。

????石迦創(chuàng)造出來的這段智能程序，其本身對(duì)核心處理器的利用率達(dá)到了一種不可思議的地步。實(shí)驗(yàn)室的核心計(jì)算機(jī)，其硬件水平稱不上太好，只是達(dá)到了企業(yè)級(jí)水平而已。

????但這足夠了。

????智能程序的學(xué)習(xí)速度快得驚人，按照石迦的測(cè)試，短短的兩天時(shí)間內(nèi)，它的交流水平就成長到了人類4歲兒童的程度。能夠與石伽進(jìn)行簡單的交流，并且能夠像外部輸出一些基礎(chǔ)文字和圖像。