????慕之晴耳尖微動，連忙問道：“功法？師傅你說什么功法？”

????木兮卻并未第一時間回答，反而瞇著眼，儼然一副若有所思的模樣，未免打擊到百姓們的學習熱情，那這功法，入門的門檻就不可過高，也就意味著不能過于地晦澀難懂……

????木兮只稍微琢磨了個開頭就腦殼疼了，讓她一個不學無術(shù)的掃把星君操心這種事，實在是太難為她了，不過，好在她有功德簿這樣一個開掛的利器在。

????木兮也不廢話，開門見山地就向功德簿征求意見，但事實上，她也不是沒想過坐享其成，讓功德簿另尋出一部合適的功法，可誰知，在她開口之前，功德簿竟好似有所察覺般。

????直接在頁面底部悄然浮現(xiàn)出一行微不可查的小字。

????小字的內(nèi)容不外乎勸她自力更生，切勿好逸惡勞云云。

????木兮起初見到還似是不以為然地撇了撇嘴，但值得一提的是，等她自個再暗暗琢磨起來時，倒比之先前要用心許多。

????而慕之晴在確認木兮是想親創(chuàng)一門人人可學的功法后，亦是精神一震，瞬間來了興趣，她直接跟在木兮后頭不時地補充意見，別說，有好幾個看法還真得到了木兮的支持。

????正所謂“師徒同心，其利斷金”，在經(jīng)過一天一夜的努力后，這門功法還真現(xiàn)世了。

????木兮深吸一口氣，伸手朝慕之晴的眉心虛點而去，而后又似有幾分緊張地詢問道：“徒兒，依你之見，這門功法可還有要完善的地方？”

????慕之晴摒心靜氣，細細研讀，半晌，直接朝木兮投去一個驚嘆的目光：“師傅，此法大善！”

????木兮這才稍松一口氣，似是自我安慰地笑道：“如此便好！”

????“接下來便按計劃行事，你我兵分兩路，爭取在最短的時間內(nèi)，將此功法傳遍天下各地?！?br>
????慕之晴肅著臉，鄭重地點頭應(yīng)是，但聲落，她又提出了一個新的問題：“師傅，那這功法該取什么名字好呢？”總不能在對外宣揚這功法時，也只以“功法”二字籠統(tǒng)概括吧？

????然而，說起這個話題，木兮又覺得腦殼疼了，創(chuàng)功法也就罷，竟還要給功法取名？

????她愣是忍下了嘴角微抽的沖動，勉強保住了為人師的高深形象，淡然笑道：“這取名一事就交予你處理了，師傅相信，以你的聰慧，必可以給這功法取一個獨一無二的名字。”