????蘇妮上臺之后，還差一人。

????蘇蘿主動舉手。

????“老師，我來吧。”她優(yōu)雅起身，裝腔作勢，“既然沒人愿意和我妹妹一起答題，那只能我來了?！?br>
????蘇蘿揚著頭走上講臺，意氣風發(fā)。

????今天的所有練習題她都提前做過一遍了，個別特別難的，她還特意背了參考答案，這次一定要把風頭給搶回來！

????“老師，為了節(jié)省時間，我和蘇妮直接把五道題全答了吧，剛好也讓我妹妹多鍛煉幾次。”

????蘇蘿話說得冠冕堂皇，其實內(nèi)心的小算盤打得噼里啪啦響，管蘇妮是真預習，還是沒預習呢，反正這五題的答法她已經(jīng)爛熟于心，一連出五次風頭，難道不香么！

????綠茶姐姐可真是費心了，把一切都安排得明明白白的，還這么替她著想。

????蘇妮突然來了興致。

????“姐姐不是說沒預習嗎？但是我預習了，這樣連答五題，時間差怕是太大，反而浪費大家時間?！?br>
????她指了指講臺上薛老師的教師版練習冊：“要么咱倆一起答B(yǎng)套題吧，都沒預習，答題進度會比較統(tǒng)一?！?br>
????特教課上，一般都會講兩套題，A套題在學生版練習冊上，便于學生提前預習，鉆研各種不同的解題思路，互相展示分享，拓展思路。

????B套題在教師版練習冊上，主要用于隨堂檢測，不會給學生提前練習的機會。

????平時，A套題講完，就會隨機點名，上臺做B套題，B套題才是真正檢驗解題實力的存在。

????蘇蘿臉色變了變。

????“這不好吧?！?br>