????CP：MONSTA　X　　　劉基賢x任昌均

????任昌均第一人稱視角

????本篇左右位不固定，請(qǐng)勿上升真人，非現(xiàn)實(shí)向

????是的，從五歲那年落地韓國(guó)的那一刻起，我本能覺察到了這片土地所給我?guī)?lái)的不適感，之后的生活也在不斷印證著，我敏感的直覺并沒有出錯(cuò)。

????你可能會(huì)覺得，這不過(guò)是一個(gè)初到異國(guó)的五歲小孩的胡言亂語(yǔ)，人類極強(qiáng)的適應(yīng)性總能配合著時(shí)間將一切都磨成碎片，變成碎屑被風(fēng)卷走，亦或是一股腦地被丟進(jìn)垃圾桶，更何況五歲小孩無(wú)足輕重的所謂直覺呢？

????可無(wú)論他人怎么想，事實(shí)的確如我一開始所想的那樣糟糕。我開始在這片土地上生活，像其他孩子一樣按部就班地進(jìn)入家附近的幼兒園，看著曾經(jīng)出現(xiàn)在黑板上的英文字母，變成了時(shí)圓時(shí)方的韓文構(gòu)成。

????周圍的孩子們?cè)缭缇蛯W(xué)會(huì)了這些，但為了培養(yǎng)所謂的“集體”意識(shí)，他們往往會(huì)被老師要求和我一起留在教室，一遍又一遍地重復(fù)著那些我仍記不住的元音或是輔音。

????小孩子總是很難一起整齊地念出一段話，所以我偶爾會(huì)在雜亂無(wú)序的發(fā)音之間聽到他們的秘密，知道了我是讓他們無(wú)法去操場(chǎng)玩耍的惡人，也是從國(guó)外回來(lái)的不會(huì)韓語(yǔ)的笨蛋。

????我本以為這樣的生活會(huì)在升入小學(xué)后有所改變，但事實(shí)依舊糟糕得大差不差：我學(xué)會(huì)了韓語(yǔ)，卻又因?yàn)椴簧平浑H被誤認(rèn)為是在裝模作樣和瞧不起他們，甚至還因此引發(fā)了連鎖反應(yīng)，于是我在毫無(wú)回應(yīng)的英語(yǔ)課上替老師解圍的做法，也變成了我被人討厭的原因之一。

????同學(xué)情誼也好，友情也罷，我不再逼迫自己去融入所謂的集體。獨(dú)自一人留在教室里很好，一個(gè)人吃飯上下學(xué)也很好，反正一切都會(huì)在六年后的夏天重新歸零，升入初中，將這樣的生活再重復(fù)三年后歸零，如此反復(fù)，完成一個(gè)又一個(gè)的人生循環(huán)。

????我正式提出退學(xué)申請(qǐng)，是在初二第一學(xué)期開學(xué)當(dāng)天。那天我像其他同學(xué)一樣背著書包走進(jìn)校門，裝模作樣地在張貼著分班表的大廳里張望著，即使分班結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義。