????在李簡極端專業(yè)、極具慧眼、一針見血的指點面前，原本受邀前來為外語學(xué)院表演者作指導(dǎo)的音樂學(xué)院師生，已經(jīng)沒有了置喙的余地?！台N

????一個個一臉恭謹?shù)恼驹谂赃?，與姐妹樂隊的三個女生一樣，乖乖的聽李老師講課。

????很快，當李簡為高曉慧和崔藝瑩一一指點一番后，四人開始了第二次彩排。

????雖然三個女生第二次彩排，因為集中力、精力的緣故，不如第一次投入。雖然三個女生因為李簡的糾正和對樂曲小小的改編，使得演奏并不嫻熟，甚至多處出現(xiàn)了漏音、錯音。

????但是，幾個音樂學(xué)院專業(yè)素養(yǎng)最高的師生，還是隱隱的感覺到了這首《life－or－e》的不同。

????毫無疑問，這首歌經(jīng)過李簡的改編，更加完美了。

????原本與第一段風(fēng)格一脈相承的第二段，雖然激烈不減，但因為缺少層進的梯度，讓人始終繃緊了神經(jīng)，容易產(chǎn)生疲憊的感覺，興奮感也會因為節(jié)奏的始終緊繃而稍微降低。

????但是經(jīng)過李簡改編，居然讓人在經(jīng)過第一段的興奮之后，在過渡時間中擁有了幾秒鐘休息，然后第二段一開始，就如同積蓄力量一樣，再次猛然爆發(fā)，瞬間攀登上更加興奮的高峰！

????一個是始終緊繃，一個是張弛有度！

????一個是高·潮一直高·潮，不升不降！一個是從高·潮，到更高·潮，到最高·潮始終攀升。

????一個讓人興奮后脫力空虛，一個讓人興奮后全身細胞都在躍動、意猶未盡！

????高下立判！

????雖然《life－or－e》本身就足夠精彩，堪稱當代重金屬搖滾中的經(jīng)典。但聽了李簡的改編后，大家還是忍不住在腦海中浮現(xiàn)了一句不太恰當?shù)脑挕酁樯衿妗?br>
????還不止如此，當堪稱完美的編曲，再加上于翔這個主唱更加驚艷的演繹的話，效果更加拔群、更加震撼了！

????主唱于翔的聲音，因為改變過的音樂烘托，氣勢越發(fā)的宏大。那再次高了一個半音，已經(jīng)突破h3超高音，一入耳就讓人有種大腦充血，快要暈厥的感覺。

????聽著于翔在云端之上的高音音域中輾轉(zhuǎn)騰挪，每每覺著已經(jīng)站在破音的邊緣，已經(jīng)不能再高了，但她偏偏還是能夠履險如夷，毫不費力的更上一層，那種揪住人心的緊張，那種一次次突破云霄的享受，簡直難以言表。